La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) ha finalizado este jueves en Galicia tras tres días de exámenes con la opinión generalizada entre los estudiantes de que no ha sido tan complicado como esperaban excepto en Biología, con un examen que ha levantado polémica.

En los pasillos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Santiago de Compostela, los estudiantes que ya habían terminado sus pruebas respiraban aliviados y repetían una palabra: "fácil", a pesar de los nervios que sentían por los cambios previstos este año, con exámenes más prácticos.

"Es mucho más fácil de lo que me esperaba. Creo que los profes nos meten bastante presión, eso está bien porque así venimos aquí y estamos un poco más confiados cuando vemos el examen", ha asegurado a EFE Anxo, un alumno del IES Francisco Asorey de Cambados (Pontevedra) que quiere estudiar Filología Hispánica y Filosofía.

Anxo ha explicado que los alumnos pensaban que iban a ser exámenes "muy difíciles" debido al nuevo modelo, que no permite descartar materia y tiene ejercicios competenciales, en los que no sirve sólo plasmar lo que se ha memorizado.

"Si eres una persona que tiene sentido crítico o eres capaz de relacionar conceptos, te viene mucho mejor. Yo creo que es lo que interesa, una educación que forme ciudadanos que saben pensar", ha defendido.
Lucía, estudiante de La Salle en Santiago y una chica que aspira a ser ingeniera, coincide en que el modelo competencial tiene sentido, pero sólo en algunas asignaturas, y considera que hubiese sido necesaria más preparación.

"Somos los que estamos probando este modelo. Si quizás desde la ESO nos hubieran acostumbrado a este tipo de exámenes de razonar...", ha lamentado.

Luis Fajundes, un profesor de Filosofía que acompaña a los alumnos del IES Aquis Celenis, de Caldas de Reis (Pontevedra), considera que el nuevo modelo "tiene pros y contras", porque se basa menos en la memorización pero hay mucha más "pluralidad": "Ahora les puede caer prácticamente todo".

Aun así, los estudiantes "en general estaban bastante habituados" porque los profesores les ponían ejemplos en clase y no ha habido incidencias "graves", ha dicho.
 

En la PAU gallega la polémica se ha centrado en el examen de Biología, donde los alumnos sí se han quejado de la complejidad de las preguntas, con muchas críticas en redes sociales y en los propios pasillos de las facultades.

"No tenía nada que ver con el modelo", ha dicho a EFE Alba, una alumna de La Salle que quiere estudiar Medicina y considera que incluía "cosas muy concretas y muy rebuscadas que no reflejan todo el conocimiento que tenemos".

El ejercicio más controvertido ha sido el primero, un texto sobre la ciencia detrás del ARN mensajero y las vacunas de la covid-19 que pedía, entre otras cuestiones, reflexionar sobre cómo esta técnica puede facilitar la creación de nuevas vacunas adaptadas a las mutaciones.

"Algunas cuestiones no había por donde cogerlas y muchísimos profesores están diciendo esto, incluso los que preparan para la Olimpiada de Biología", ha denunciado Patricia, del Colegio Manuel Peleteiro, que quiere estudiar Enfermería: "Iba con muchas expectativas a Biología pero al final se truncaron todas".
En respuesta a las quejas, la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG) ha señalado que la solución a la pregunta estaba en el propio texto.

En total son 12.946 los estudiantes gallegos que se han presentado a la PAU en 35 facultades, institutos y escuelas universitarias de A Coruña, Santiago, Vigo, Ferrol, Lugo, Ourense, Cee (A Coruña), A Rúa (Ourense) y Viveiro (Lugo).

La crisis de los cayucos a través de un texto de Rosa Montero, la dictadura de Primo de Rivera o la concepción de "género" y "segundo sexo" de Simone de Beauvoir son algunas de las cuestiones incluidas en los exámenes.