El Campus Industrial participa en el currículo de Inteligencia Artificial de la FP

El profesor Abraham Prieto coordina este proyecto Erasmus+ en el que también está implicado el CIFP Rodolfo Ucha
El Campus Industrial participa en el currículo de Inteligencia Artificial de la FP
Abraham Prieto es profesor de la Politécnica e investigador del Grupo Integrado de Ingeniería I D. Alexandre

El currículo de la materia de Inteligencia Artificial que se incorporará a las enseñanzas de Formación Profesional en toda Europa se gesta, en parte, en el Campus Industrial de Ferrol. Ese es el objetivo del proyecto Erasmus+ AIM@VET que coordina el profesor de la Politécnica e investigador del Grupo Integrado de Ingeniería de la UDC Abraham Prieto


Con él, participan expertos de la Universidad de Liubliana (Eslovenia) y la de Minho (Portugal) y también colaboran profesores y alumnos de tres centros de Formación Profesional vinculados a cada institución: el de Valenje, el de Caldas de Taipas y, por Ferrol, el CIFP Rodolfo Ucha.


La propuesta de plan de estudios con la que se trabaja se distribuye, explica Abraham Prieto, en tres bloques: inteligencia ambiental, visión artificial y robótica. En el caso de los centros ferrolanos, los esfuerzos se concentran en este último ámbito y permite al Rodolfo Ucha colaborar activamente en la planificación, ejecución y evaluación del proyecto.


Cada uno de los bloques generará una docena de unidades didácticas para el alumnado, que se están remitiendo, en el caso del Campus de Ferrol, al Rodolfo Ucha para su aplicación, valoración y, si es el caso, corrección. 
 

El grupo ferrolano se centra en la robótica, uno de los tres ámbitos de trabajo del proyecto


“Ademais de preparar o currículo”, explica Prieto, “é moi relevante chegar ao corpo docente”. El profesor y coordinador del proyecto europeo recuerda que la concesión viene determinada por la participación de la UDC en una iniciativa anterior que se dirigía al alumnado preuniversitario. “Temos a experiencia”, añade, “e agora dámoslle continuidade, neste caso centrándonos na Formación Profesional, que ten as súas particularidades”.


Así, Prieto subraya que al tratarse de alumnado de Formación Profesional los contenidos están “moi dirixidos á súa aplicación práctica, co que tes que preparar ao alumnado para saír xa ao mercado de traballo. Isto é bastaste importante e intentamos telo en conta nos nosos currículos”, para que haya una “transferencia máis directa coas empresas”. 

 

El desarrollo de este proyecto Erasmus+ cuenta con un presupuesto de 400.000 euros. La UDC dispone de 93.000 para realizar los trabajos de coordinación, elaboración y “testeo” de las unidades de los centros formativos. Además, también se promueve el intercambio de experiencias y, tras la visita a Eslovenia en junio, este año se celebrará en Portugal y, para cerrar, en España en 2025.

El Campus Industrial participa en el currículo de Inteligencia Artificial de la FP

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