La Federación de Anpas tilda de “irracional” la distribución de la oferta de plazas en Infantil

La Federación Comarcal de Ferrolterra de Anpas de centros públicos ha hecho público un comunicado a través del cual traslada su análisis y reflexión sobre la previsión de demanda y oferta de plazas relativas al primer curso de Educación Infantil de cara al próximo curso. 

El 1 de marzo comenzará el proceso de admisión y matrícula para este alumnado (nacido en 2017 y que a lo largo de 2020 cumple tres años), que iniciará así la escolarización. En Ferrol, las familias de estos pequeños y pequeñas podrán elegir entre un total de 21 colegios –10 públicos y 11 concertados–.

Entre todos suman 685 plazas, una oferta muy por encima de los 420 niños y niñas censados en la ciudad y que el próximo curso podrán incorporarse a las aulas. “A primeira conclusión evidente é que existe un claro exceso de oferta de prazas fronte á previsión da demanda de matrícula, pero que o realmente nos parece preocupante é que, do total da oferta, 400 prazas correspondena centros privado-concertados, polo que podería darse a paradóxica circunstancia de que a práctica totalidade do alumnado fose absorbido polo ensino concertado, baleirando completamente as aulas de tres anos nos centros públicos”, dicen.

Ejemplos
Citan además ejemplos concretos “do irracional da distribución da oferta no noso concello”, apuntan. “Podemos falar dos casos do CEIP Recimil e do CEIP Manuel Masdías, cunha oferta de 25 prazas cada un e que teñen que competir coas 50 e 75 prazas ofertadas respectivamente nos centros privado-concertados da súa contorna (Belén e Ludy, con 25 prazas cada un; e Lestonnac e La Salle, con 50 e 25, respectivamente)”, explican.

Consideran desde el colectivo que estos datos conducen “claramente a un novo baleirado dos centros públicos en favor dos privados-concertados”, criticando al mismo tiempo “o despilfarro de recursos que supón manter unhas infraestruturas e unha dotación de persoal públicos claramente infrautilizados en oposición ao principio de eficiencia que debe rexer a xestión pública”, apuntan.

Añaden asimismo “que habería que preguntarse que intereses hai detrás do mantemento desta aposta clara polo ensino privado (sostido con fondos públicos) que en ningún momento demostrou ser máis eficiente nin ser quen de obter mellores resultados académicos ou educativos, nun sentido amplo do termo, que o ensino público, máis ben todo o contrario”, concluye el escrito de la Federación de Anpas de centros públicos de Ferrolterra.